数学苦手、数学嫌い、数学をどうしたら愉しめるんだろう
- marianna_ave
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「数学苦手」ってのは、「数学の問題を間違えて怒られるのが苦手」とか、そっちのほうなんじゃないのかなーと思ってみた。
2011-05-28 00:35:56大人になってから、地理が愉しい。自分が住んだ地方や国の地図、路線図、全部面白い。地理が身近になったからだと思う。数学も、何かのきっかけで、もっと身近にもっと愉しくならないだろうか?私は数学は好きなので、嫌い・苦手な人の気持ちがよくわからないけれど。
2011-05-28 00:38:42@marianna_ave 個人的に数学は難しい問題で答えられたときの高揚感を味わうためだと思う。以前は難しかった問題が簡単に思えたときは良いですね。路線図は乗り換えの方法を工夫して金額を安くしたり時間短縮が楽しいですね。 返信不要可
2011-05-28 00:43:57@tinouye あー。私は『運動が苦手だけど、サーフィンやスキーなんかの一部のスポーツは好きで、運動が嫌いなわけじゃない』ってことと近いですね。不得意だから苦手ではありますが。
2011-05-28 00:44:19@marianna_ave @tinouye 私は自分のことを数学は苦手だけど「数学嫌い」ではない、に、当てはまるなと思っています。小学校のころから計算が苦手(式は考えつくのに実際の計算が遅い、不正確)でそれなりに勉強の努力はしたけど、
2011-05-28 00:55:23@marianna_ave 私は昔,数学苦手だったけれど嫌いではなかったです。それで大学入ってツールとして必要となり,必死で勉強していくうちに,高校時代まで分からなかった謎が次々と解決されていくのは,すごく気持ち良かった。今では苦手意識もなくなり,大好きな学問のひとつです。
2011-05-28 00:55:59<数学苦手>について、とっても良いreplyを頂きました。公式RTしたので興味ある方はぜひ御覧ください。まとめるかどうか悩む…
2011-05-28 01:00:26@marianna_ave 高校大学の頃には、父や友人など数学が得意な人たちに比べると自分には何か解くために必要な閃きのようなものがないなあとも気付いたり。ただ、数学史や一般向け数学書を読むのはとても好きだし、解法を眺めたり解説を読んで考えるのも好きです。
2011-05-28 01:01:44サイエンスクラスタから「数学苦手だった」って声も以前聞いたことがあって、理学部で数学苦手って何故?って物凄く謎だったんですが。理系=数学得意 って式が私の頭の中にあって。でも、思い返すと、理系クラスでもみんながみんな数学ができたわけじゃなくて。
2011-05-28 01:02:08@snowystreet 成程、そういう取っ掛かりを小学生中学生くらいから作れば、数学への見方が変わるかも…。私自身、サイエンス本や数学パズルで興味を持ち続けたという感じなので。良いヒントを頂きました。
2011-05-28 01:08:02学研の科学と学習って休刊したんだっけ。小学生中学生向けの数学の雑誌とかってあるのかなー。数セミあたりで「数セミジュニア」みたいなの作らないかな。
2011-05-28 01:10:04「数学が苦手だったけど嫌いではない」人って、結構多いんではないか。そして、そういう人たちが大人になって、さまざまに愉しめるようになってきてる。希望はあると思う。今苦手で、もしかして嫌いになりかけてるかもな誰かへ。
2011-05-28 01:17:59これは懐かしい!今解けるんだろうか。RT @marianna_ave: 実はチャート式数学の赤本持ってます(笑) それ以外にも沢山あるけど…
2011-05-28 01:24:12「数学苦手、数学嫌い、数学をどうしたら愉しめるんだろう」をトゥギャりました。 http://togetter.com/li/141018
2011-05-28 01:26:13数学に限らず、「テストが解けるか」「理解できるか」「好きか嫌いか」は本来どれも独立であると思うのだけれど、学校教育というシステムはそれをなかなか許さない。 QT @marianna_ave 「数学が苦手だったけど嫌いではない」人って、結構多いんではないか。(後略)
2011-05-28 01:27:01@marianna_ave わたしも数学苦手だったけど社会にでるとホントに数学的な考え方が役に立つときがおおくて高校の数学の先生や出来の悪い私にわかるまで教えてくれた家庭教師に感謝しています。
2011-05-28 01:28:05@kma_twi ありがとうございます。まとめに入れるのは少し悩みますね…。個人的なお話だと思うので。ただ、非常に参考になります。
2011-05-28 01:28:15何だっけな。東女の数学の授業での小林先生の名言。女子大生「三次曲線(?)って一体何の役に立つのですか?」先生「役に立つからやるのではありません。美しいからやるのです」。何となくあの話を思い出した。
2011-05-28 01:29:55はい、「できない=怠けてる」な誤解もある… RT @dorompa: 数学に限らず、「テストが解けるか」「理解できるか」「好きか嫌いか」は本来どれも独立であると思うのだけれど、学校教育というシステムはそれをなかなか許さない。 QT 「数学が苦手だったけど嫌いではない」人
2011-05-28 01:30:30小林先生の数学の話ははっきりいってさっぱりわからん。でもすごい面白い。話聞いてるときは「へーなるほど!」って思う。でも後から何の話だったか説明しようとしてもさっぱりできないw でも聞いてるときは理解できてるつもりになる。マジで不思議。
2011-05-28 01:31:45